教育界有句谚语：初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下！行业公认，初二是孩子成绩下滑的高危期！很多孩子在小学、甚至在初一都是“好学生”，但是到了初二往往会出现成绩下降的问题。其实，很多时候是没有培养好的学习习惯，没有正确的学习方法导致的。初二成绩差如何补救呢？下面为大家做出介绍。

初二成绩差如何补救

1、分主次轻重，有所侧重。对于自己不擅长的科目，课后应该要加强练习。仅仅只完成老师布置的作业是不够的，一定要针对自己的弱项，进行专项突破。

2、提前预习。提前预习课本内容，对于自己不懂的问题，做好标记。上课时要格外注意老师对这一部分内容的讲解。

3、多与同学交流。消除不好意思的心理，多和同学们交流，在讨论中发现他人的好思路、好方法、好心态。这种近距离的交流会使你和大家融为一体，学习心理压力会减轻。

4、合理安排时间，注意劳逸结合。早晨人的记忆力最好，适合背诵一些文科的知识点，比如英语单词、古诗词。而数学、物理这类重视逻辑性的学科，可以放到晚上精力充沛的时间段加强学习。

初二成绩差要有好的学习计划

要想学习好，必须有很科学的学习计划，以及超强的执行力。首先，你可以在老师的建议下，制定一个切合你实际的学习计划，比如说数学，是该补初一数学，还是加强初二数学，这个问题要想清楚，是代数不行还是几何不行，着力点在哪里也要想清楚。

然后是学习的时长，不能出现偏科的现象，不能在某一门功课上花费过多的时间，否则其他学科必然补不上来，这里就有一个协调和统筹的问题，我的建议是初二要给数学和物理更多的时间，毕竟初二数学在难度上提升了一个档次，物理又是一门新增学科，一定要在新增学科上不出现问题。

最后，还有一个各科学习的时间排序问题，比如说同样是一周每门课10小时，你肯定不能连续10小时学数学，然后再连续10小时学语文吧，正常的情况是学1小时或者1个半小时的数学，再学若干时间的其他学科，但这个量需要自己把握，切换学习的每门科目顺序也要自己报我一下。

但在我看来，对于你这种成绩不太好的学生来说，学习方法，教辅资料什么的都不重要，最重要的是执行力，能不能认真的按照自己的既定计划去一步步改善自己，这是很多学生的弱点，所以，我还建议有一个监督的人，最好是也想一起努力提高成绩的同学伙伴，做一个相互监督，共同进步。