完全可以赶上的，小学英语相对比较简单，语法涉及的不多，单词也比较少，主要是英语兴趣和语感的培养。初中阶段，学校会系统的学习音标、语法和单词，如果能多背背单词，增加词汇量，多刷一些语法题目，增加每天英语听力和口语的训练，完全是可以把英语补上来的，但是需要下功夫，坚持学。

小学英语没学好初中可不可以赶得上

小学英语没学好初中也是可以赶得上的，小学英语好，对初中学习一定是有好处的，不过小学英语不好，初中只要努力就可以学好的，因为初中是从头开始学英语，教材的设定就是小学英语什么都不会。

中小学英语教育的目的不同，小学英语，重在培养学生的兴趣，初步学习一些基础知识，重在口语的基本交流，让学生在快乐游戏中学习。内容的难度系数不大，内容深度有限，与升学基本无关。中学英语，相对于小学英语，难度系数增大，深度增加。初一年级，还是侧重基础性的学习，学生等于是重新学习了一遍基础知识。

中学教学和小学教学的目的不同，教学方式也会不同，教师对学生的要求会有变化。英语是偏重朗读，交流和记忆的学科，不像数理化那样基础性和知识点的延续性强。所以升入初中，原来英语基础并不重要，重要的是，孩子的学习积极性。

你孩子，小学英语不好，要弄清楚原因。是学习有困难，还是学习态度问题，或者对英语兴趣不高。找到根本原因，才能对症下药。同时，要与学校老师，搞好沟通，了解孩子在学校里面的学习情况。在家里，也要创造学习氛围，对孩子严格要求，逐步提高孩子的学习积极性，提高学习英语的兴趣，家校共同努力，孩子英语的学习应该不是问题。兴趣是最好的老师，但是态度决定一切。努力吧，会有收获。

小学英语没学好初中英语怎么学

下面我给你几点建议，只要做到，孩子的英语成绩一定会很快提上了的！

1、父母帮着老师给孩子讲学好英语的重要性，英语学不好不仅影响开学，即使勉强考上大学，读研，读博都无缘！让孩子内心深处有学好英语的紧迫感。

2、让孩子不英语音标记熟，共48个音标，不论哪个音标一看就会读，并且读准，跟老师学会辅音音标和元音音标结合在一起这么拼读？直到拼读准确而熟练才行！学习音标过程中，让孩子分清楚汉语拼音和元音音标的相同的，和不同的，特别是写法相同而读音大不相同的，和读音相同而写法大不相同的，弄清楚这一点很重要，因为，在这么多年的英语中，我发现很多学生记忆力很好，但英语单词就是记忆不好，音标不会，音标不熟练，音标差不多但有些英语单词的元音都拼错了。

音标不会或不熟，老师不领读自己不会读，当时老师领读时会了，可英语单词忘得很快，老师不可能多次领读，因此，学会音标孩子才具备单词的自学能力，这是学会英语的根本！

3、还要让孩子跟老师学会化分单词的音节，并且要学会重读音节的拼读方法。往往一些学生重读音节都读错了，即使单词记住了，缺记成了错的。

4、你们父母要紧跟上，坚持每天给孩子提问单词，父母说汉语，让孩子说英语，最好一直跟下去，如果孩子很自觉，学习主动性很强，那就等孩子英语成绩上来后就放手。

5、让孩子多读课文里的句子，多背诵。

6、让孩子翻译课本里的句子，最好每个句子都会翻译，不要英语句子多的很熟，甚至背过了，但不知道句子的意思，那样就不理解了，做了无用功，现在考试大部分是阅读短文，阅读理解其实就是考翻译能力。（有关小学初中英语课本的领读与翻译，我会逐渐上传视频共你们参考）

7、英语单词很容易忘，因此要多提问，亲提问，经常，反复提问听写是避免遗忘的最好方法！

8、做到以上几点后，紧跟练习题，多做练习，在做练习过程中，发现自己那些东西没有掌握好，查漏补缺！单词记不好，做题就是浪费时间。