数学是一切理科的基础，学习数学不仅能培养我们的理性思考，同时还可以锻炼我们分析问题的能力、逻辑思维的能力。因此在学习数学的时候就需要多思考、多分析、多推理。

初三为何数学成绩下滑严重？

1、没有制订合理的计划

孩子的学习缺乏目标，不知道每天应该干什么。看似每天学到很晚，其实只完成了家庭作业，其它时间都在“神游”。

2、不会科学利用时间

时间对每个人都是公平的。有的学生能在有限的时间内，把自己的学习、生活安排得从从容容。而有的学生虽然忙忙碌碌，经常加班加点，但忙不到点子上，实际效果不佳。有的学生不善于挤时间，他们经常抱怨：“每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉，哪还有多余的时间供自己安排?”还有的学生平时松松垮垮，临到考试手忙脚乱。这些现象都是不会科学利用时间的反映。

3、之前某部分内容没有听懂

很多知识是前后连贯的，而不是孤立分散的点。前面知识没学懂，有可能导致后续知识衔接不上。

初三数学成绩下滑严重怎么办？

1、理解知识点

很多孩子数学定义、定理都会背，而且背的很熟。但是数学考试定义、定理的时候一般不会直接考查，都是以试题的形式考查，因此在背下知识点的时候一定要先理解，彻底弄清楚定理的条件和结论，而不是仅仅会背那一句话。

2、学习分析习题

在做数学题的时候要养成分析的习惯。有些学生做数学题时碰到老师讲过的、自己做过的类型题就会，没见过的题就认为自己不会，这个想法是错误的。数学定理的应用非常灵活，很多自己没见过的题、不会做的题考的都是学过的知识点，不会做只是因为你没有把条件和结论联系起来。只有在做每道题的时候都试着去分析、去寻找已知和未知之间的联系，才能逐步训练自己的分析问题能力。

3、正确对待不会做的题

很多同学碰到不会做的题就是不做或者直接问老师，这两种情况都是不对的。碰到不会做的题时一定要自己先去分析一下，看看自己由已知条件能得到哪些结论，然后等老师讲、或者自己看答案的时候对照一下自己哪个点没有分析到，这时候学会的题才是真的学会了。

4、善于给同学讲题

知其然知其所以然。知其然只能保证会做题，知其所以然才能保证能给同学讲题。告诉孩子有机会要多给同学讲题，讲题是对自己更高层次的一个要求，如果你能把一道题讲透了，那么你对这道题知识点的应用、数学方法考查以及所涉及的数学思考，就会有一个全新的认识，你对这道题的理解也将达到了一个新的高度。