家长要帮助孩子，在考试中学会考试。因为考试也是有套路的。而在考试中，提高自己的应试能力和技巧，就可以增大，自己在考试中，超水平发挥的机会。而在考试中，我们也更能看清，自己有哪些不足。

孩子马上初三了成绩不好怎么办？

1、父母应该和孩子进行诚恳沟通

交谈时，父母应该对孩子，抱着真诚关心和宽容体谅的态度，表示理解，孩子在学习上遇到困难或挫折是难免的。同时，父母还可以谈自己，过去学习成功或失败的经验教训，给孩子以必要的信心和勇气。

2、贵在坚持

想要逆袭短时间提高成绩，不比长时间日积月累，一定是一个非常痛苦的过程。想学学不会，努力了但是没有成果，自我怀疑，同学的嘲讽等等，都让人退缩。  但是努力不一定会成功，不努力却一定会失败，不要辜负了自己还有父母，耽误自己一生。

3、勇于提问

课堂上勇于提问是尖子生渴望和追求知识的表现，他们知道高分是来自对知识的透彻理解和掌握。在学习的过程中，把没有弄懂的问题通过提问，通过爱问，达到深入研究，仔细体会的目的。所以在学生群体中间，好问的学生占有老师大量的资源，有一种得天独厚的优势，而不爱问的学生，就主动放弃了别人的帮助，让自己在困境中越陷越深。

4、善做笔记

尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西，特别是思维方法更是认真记录。老师在课堂上强调的重点，在他的笔记本里都应该找到。

有位尖子生在自己笔记中间画一条线，一边记老师的重点，一边写课文里的注释，复习一举两得。能及时整理自己平时细心积累的笔记本和错题集，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什么问题。

5、勤于思考

这一条贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。比如：做完一道题后，要对答案，这里他们会有一个反思的过程，弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，做到举一反三、触类旁通的.效果。

又如，学习时不仅将课本中各知识点记住，还通过思考，抓住各知识点之间的内在联系，甚至注意到，不同学科之间的渗透，以便形成清晰的知识网络。

6、梳理学科要点

形成知识体系与纲要结构。初三学生很需要安静下来，加强概念、单词和公式的记忆，将初二初三教材上的概念、规律、公式等知识梳理一遍。首先可初步整理出各章节中的重点、难点、考点，找到基本概念之间的联系，使每块知识形成体系。

7、明确目标，用好方法

从大的方面说，初三学生要认识到，今天努力学习是为了创造美好的明天，成为对家庭对社会有用的人。从小的方面说，这一年，这一学期甚至这一天，我应该完成哪些学习任务。目标明确了，学习的动力就足了，注意力就不易分散了。