很多上初中的孩子对于政史地生都不是很感兴趣，因为他们觉得这些副科是没有多大用处的。但是家长还是需要对孩子提供帮助的，不然孩子的学习成绩将是很不好，甚至还会影响孩子的中考，将会导致孩子上不了好的高中，那么初中历史地理生物政治怎么学呢？

初中历史地理生物政治怎么学

1、听讲同步

听课是学生课堂学习的主体部分和关键环节，甚至可以说，成绩的好坏是由听课效果所决定的。所以，我们一定要主动，要让自己的“听”与教师的“讲”保持同步。这个同步，就是我们要主动学习，紧紧跟上教师讲课的思路，专心听，一步不离地和老师一起去思考、去联想、去分析、去探索，寻找出问题的答案。

如果课堂上对教师讲的重点、难点，因听不懂被“卡”住。面对这种情况，如果老师马上进入下个知识点的讲课，那么记得马上用笔记下来，下课后及时去问，而课堂上依然要继续跟上教师的思路，以便不影响后边内容的听讲。

2、做好课堂笔记

其实对于记课堂笔记，是很多初中孩子都会采取的听课方式。听课笔记有助于抓住难点、重点和主要方法，便于课后再次回味教师的思路，所以我们在记录的时候也一定要挑重点、难点来记。笔记有助于课堂听讲全神贯注，提高学习效率和质量，但也切记听课以笔记为主，而忽略了老师讲课。

对于历史、地理、生物、政治这四科的笔记记好后，也并非放任不管，想要学好，还应定期整理笔记。整理笔记的过程是个分析、归纳、综合、逻辑思维的过程，不仅有利于知识的条理化、理论化，而且便于巩固记忆和培养提高自学能力。

3、进行重复记忆

这也是大多数学生来记忆政治历史知识所用的方法，但是因为没有突出重点、讲究策略等各种原因，导致效果并不好。所以，在对历史知识进行重复记忆的时候应该注意以下几点：首先要抓住重点难点，反复强调历史知识中的时间、地点、事件、性质、意义等应该记忆的内容，使其深深印到学生的脑海中。

其次，重复的过程中学生要尝试用属于自己的语言表达方式复述课堂内容中比较重要的部分，并解答课后练习题和教师提出的相关问题。最后，完成对某个历史主题的学习后，根据其内容安排综合性复习，把所学到的内容进行归纳、比较、分析，增强学生分析问题的能力和记忆能力。

4、进行复习

在规划复习计划时，要先将文理科分一下类，因为文理科的复习方式完全不同，需要在上面花费的时间也不太一样。另外还要根据自己对每科的掌握情况来合理分配时间，前面基础学得比较好的科目，在基础知识复习上可以少花时间甚至不花时间，对于基础知识学得不好的科目，也是就要额外多加一点时间来复习巩固了，尤其是初中的四门副科更为重要。