很多孩子在初中可能会达到班级前几，或者是年级几十名，这些排名也是孩子成绩是否优异的体现。但是孩子还是需要掌握好的学习技巧的，这样孩子才能去所重点高中，而学习方法是通过学习实践总结出的快速掌握知识的方法，那么初中年级前50名算成绩好吗？

初中年级前50名算成绩好吗

初中年级前50名算成绩好还算不错。但这只是我们学校的标准，如果年级总人数更多，可以说年级前两百都是尖子生，如果总人数少，只要在年级前三十也都算尖子生。如果是名校前75%都是优秀生的，一般学校排名在前10%就是可以认为是优秀生了。

因为现在各初中学校的整体教学水平，也都是存在着非常大的差异，在一些教学水平比较差的普通中学，重点班学生的平均成绩往往只能和重点学校的普通班学生打平。如果是在这样的学校中的年级前十名，放在重点学校可能只是一个中上等。

初中学习方法有什么

1、学习必须循序渐进

学习任何知识，必须注重基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，切忌好高鹜远，前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的知识；基本的习题没有做好，就一味去钻偏题、难题。这是十分有害的，也是不切实际的。

中学是一个重要的学习阶段。在这个期间要注意培养独立思考的能力。要防止那种死记硬背，不求甚解的倾向。一个问题可以从几个不同的方面去思考，做到举一反三，融会贯通。

2、要集中注意听

心理学研究表明：注意能够帮助我们从周围环境所提供的大量信息中，选择对当前活动最有意义的信息；同时使心理活动维持在所选择的对象上，还能使心理活动根据当前活动的需要作适当的分配和调整。所以，注意对于学习尤为重要。集中注意、专心致志才能学有所得；心不在焉、心猿意马往往一无所获。

3、要带着问题、开动脑子听

有些同学听课不善于开动脑子积极思维，看似目不转睛，但一堂课下来心中却不留痕迹。俗话说：疑是一切学习的开始。带着问题听课，就能使听课有比较明确的目标和重点，增强听课的针对性，从而提高课堂学习效率；带着问题听课，还能促使自己积极动脑，紧跟老师的教学节奏，及时理解和消化教学内容。

初中学习的误区

1、低效率学习

有一种努力叫“假装很努力”，有一种勤奋叫“看起来勤奋”，很多学生都是忙忙碌碌，有的甚至要熬夜学习，然而，学习效果并不理想。也有的同学“一曝十寒”想起来学，用功一阵，想不起来学就放一边，这些都是低效学习的表现。要做到高效学习，就要把时间安排得从从容容。既不松松垮垮，也不紧张兮兮，这样学习才更加的高效。

2、不求甚解，死记硬背

死记硬背指不加思索地重复，多次重复直到大脑中留下印象为止。它不需要理解，不讲究记忆方法和技巧，是最低形式的学习。

到了中学知识脉络不再单一，如果还是一味的死记硬背，不仅使记忆效率降低，还容易记混记错，而且等到真正用到某些知识的时候，容易形成“记忆堵塞”。