历史不是一门单靠死记硬背就能学好的学科，历史知识时间跨度大，内容头绪多，知识点庞杂琐碎，而历史知识又有其自身的特点和规律，历史学习要遵循历史学科的特点，采取灵活的学习方法，这样才能取得事半功倍的学习效果。

初中历史怎么学才能事半功倍：

一、历史学科的学习方法：

高效学习，背诵要点，掌握技巧是我们新中考学习历史的方向。

1、预习导学

通过提前预习课本，对历史的知识脉络体系和知识要点有个大致的了解，带着疑难问题去上课会让你效率更高。

2、新课学习

课堂上的效率无疑是最重要的，必须要做到上课认真听讲，做好笔记，这样才能把零散的知识点整合成知识体系，便于记忆。熟记重要历史概念、历史人物、历史事件，要认真思考这些历史人物、历史事件在时间上的纵向联系和同类历史人物、历史事件的横向联系。

3、课堂巩固

新课预习和课堂听课效果是需要通过练习来加以检测和巩固的，知道不足和薄弱环节才能更好地查缺补漏；校对答案需要用红色笔，以便下次重点复习错误的题目，知错就改才不会一错再错。

4、温故知新

不断地温习已学知识，不仅仅可以巩固所学知识，也是在为学习新的知识做好准备，知道了前因后果、纵横联系，才能更好学习历史知识的内在联系。

二、历史知识记忆方法：

历史知识浩如烟海。如何在短期内记住大量的历史知识？我给大家总结了一些巧记历史知识的方法。

1、关键词记忆法（压缩记忆法）。快速有效，方便记忆。化繁为简，把内容压缩成少数几个字或者关键词的记忆方法。但答题时应还采用教材上的原文。如，魏晋以来江南地区经济发展的原因：北人南迁、条件优越、社会稳定。

2、总结记忆法。总结知识，高度概括。如，北魏孝文帝改革的汉化措施，说汉语、穿汉服、改汉姓、联汉姻。

3、对比记忆法。同类知识点，对比列表记忆会更加深刻牢固。如列表对比巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战、淝水之战；对比三次工业革命、两次世界大战等。

4、特征记忆法。根据特征来加深印象的记忆方法。

（1）“一肩挑两头”式的年代：中间一个数，挑左右两个相同的数组成的年代。383年，淝水之战：494年，北魏孝文帝迁都洛阳；626年，玄武门之变。

（2）“反复”式的年代：后两位数字与前两位数字相同的年代。如：1616年，努尔哈赤建立后金；1818年，马克思诞生；1919年，五四运动爆发等等。

（3）数字特征：如卢沟桥事变：1937年7月7日，尾数3个7，和年份中37吻合。

（4）相距时间相同：如第一次工业革命和第二次工业革命相距100年。隋统一全国(581-589年)、安史之乱(755-763年)都是8年时间。

5、歌诀记忆法。把知识点变成歌诀或顺口溜，有趣又好记。如

《历史朝代顺序歌》

夏商与西周，东周分两段；

春秋与战国，一统秦两汉；

三分魏蜀吴，两晋前后延；

南北朝并立，隋唐五代传；

宋元明清后，王朝至此完。

6、时间轴记忆法。把所有各章、各个朝代发生的事串成一根线，做整体理解和记忆。

7、构建思维导图。经过动脑思考做出来的知识梳理，印象特别深刻，并且在做出来后很有成就感。

三、历史试题解题技巧：

正确的审题、答题思路和方法，既省时高效，又能提高答题的准确度和得分率。新中考试卷形式、结构、题型的改革，必须要有计划地逐题钻研，对各类题型、题目、不同的设问方式等的解题方法进行总结归纳，真正做到熟悉掌握并能灵活准确地运用。

1、选择题：

（1）通读题干，领会题意。紧扣引导语，抓住“关键词”，注意限制条件，不要被题目创设的情景迷惑。

（2）细读四个备选项，根据题意直接选出最佳。不能直接选出的可采用排除法。

2、综合题：

①先看题目再看材料，带着问题去阅读材料，这样省时间，提高效率，而且目的性强，准确度高。

②如果是“根据材料……”那就要从所提供的材料里去找答案。如果是“根据材料……，结合所学知识回答”，就要把材料和教材内容综合起来提炼答案。

③答题时有问必答，问什么答什么，逐一回答，注意论从史出，语言准确，逻辑严谨。答案尽量要点化、条理化和序号化（注意看分值给答案）。

④要学会从图表资料中提取有效信息，归纳趋势，提炼“关键词”。

⑤对于开放性问题，一定要扣紧题意，言之有理，有的放矢。大胆作答，争取得分机会。