一般来说，孩子在小学成绩差，初中是可以赶上的。因为在初一的阶段，老师会非常细心和耐心地教导，所以学生可以放心，只要认真听讲，改掉一些坏习惯，是可以学得很好的。

小学成绩差到初中怎么办？

1、充分利用课堂时间

学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。

2、学习要有合理的规律

孩子在课堂上做的笔记要在课后及时回顾，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些孩子仍感模糊的认识。要做到有规律的学习，成绩才能提高。

3、集中注意听讲

心理学研究表明：注意能够帮助从周围环境所提供的大量信息中，选择对当前活动最有意义的信息，同时，使心理活动维持在所选择的对象上，还能使心理活动根据当前活动的需要作适当的分配和调整。所以，注意对于学习尤为重要。集中注意、专心致志才能学有所得，心不在焉、心猿意马往往一无所获。

4、积极举手发言

在课堂上要认真做好笔记。教与学应是双向交流、互相促进的。学生在课堂中，应该积极主动地参与教学。积极举手发言就是一种参与，它既能较好的促使自己专心听课、动脑思维，还能锻炼语言表达能力。

5、处理好主和次的关系

初中阶段学习知识的密度大大增加、学习知识的广度也大大增加，这就需要学生能够处理好各种知识内容之间的主次关系。学科之间有差异，基础学科、工具学科是初中学习的重中之重，直接影响其他学科的学习，一定要学得扎实。学科内容本身也有主次，概念、原理及其形成是主，知识的灵活运用是主，孩子学习的薄弱环节是主，所以孩子要在学习的过程中应该花更多的时间和精力。

6、遵循记忆规律安排学习

遗忘呈现出“先快后慢”的规律。这规律给家长指导孩子的学习提供了重要的依据，最早用实验方法研究记忆规律的心理学家发现，学习刚结束，遗忘就相伴开始了。第二天忘得最多最快，第二天需要复习的时间较长，如果第二天复习了，第三天就遗忘少了，需要复习的时间也较短，如果第三天复习了，第四天遗忘得就更少了。总之，遗忘呈现出“先快后慢”的规律。这规律给家长指导孩子的学习提供了重要的依据。