初中历史学不好，经常有同学以表示自己的学习效率很低，非常苦恼，有时候难题不会做，无人可问，自己找到答案却看不懂;有时候跟不上老师的课堂进度，积累的问题越来越多。那怎么才能提高分呢？

初中历史如何提分？

1、要会看书

历史内容广泛，涉及世界和中国的古、近、现代历史，死记硬背那些条条框框，干巴巴的历史知识，不如从宏观的角度把握，则事半功倍，这里要求的学生会看书，是融会贯通地看，而不是走马观花似地瞧：

①看标题，目的是为了寻找线索，了解每一课的结构；

②看标题的提示，寻找课本中需要掌握的基础知识点；

③看课内和课后思考题，寻找答案或者从课内得到一些启示，同时还应该做到边看、边划、边问、边写，看内容，划知识点，找疑问，写出疑问来，这是对学生复习时的基本要求。

2、要善于归纳

归纳是指将众多的或零散的历史知识，按其同类进行梳理，可长可短，并不一定非依赖老师。成绩好的学生很大程度上表现在善于“自得其法”上面，归纳的好，条理清晰，弃繁就简，效果自然就不寻常。比如在学习中国古代史介绍唐文化的这一内容时，有学生制作了下面一个简表。这样全新的组合，形成了新的知识结构体系，学生能够全面准确地掌握这一段历史知识。

3、理清线索

要求学生在看书时，通过对课本的归类，理出课本内容的纵横线索，形成知识网络，这种网络可以是整个中国历史或世界历史，也可分阶段地整理知识网络。如世界历史中第二次世界大战后国际关系史中美国霸权政策，关联很多国家和地区，跨时半个世纪，是重点内容，又是复习中的一个难点，如果按大事线索，制作下面这样一个简单的图示，就能帮助学生理清思路。

初中历史的学习方法：

①训练和提高阅读的速度和理解教材的能力。

②在找出主要知识点加强记忆的基础上，把握教材的重点、难点和知识框架。

③会编写读书提纲，提高领会和掌握教材的能力。

④根据教师提出的问题，寻求解决问题的思路和方法。

⑤在阅读的基础上，按历史事件的前因后果事物的发展过程或知识的性质、类别加以归纳，形成系统的知识网络，注意历史事件之间的因果关系，掌握有关知识点之间的内在联系，理解知识线索，从而认识历史发展的规律。