初一历史差可以努力补救回来。首先要培养对历史学科的兴趣，要学会记课堂笔记，可以通过列表格记熟人物、朝代、历史贡献等，要试着去讲或演故事，加深对重要历史事件的印象，学会区分重难点，勤于思考，并积极主动与老师同学交流探讨。

初一历史差怎么补

一、兴趣

1、改变对历史学习就是死记硬背的态度。我们大多数人，都认为历史考试简单，只需要考试之前突击背一下，背几天就能考高分。其实已经错了，现在的历史题目，已经比较灵活了，单纯死记硬背是不能看出题意的。

2、改变对历史老师的态度。有的同学大概是因为不喜欢老师，才不喜欢历史这门学科的。要让孩子知道，他不是为哪位老师学习，虽然老师都希望他好好学习，他是为自己学习。不说“读史使人明智”那么高尚，这门学科的成绩提高，至少可以让他和其他同学竞争的时候，筹码更多！

3、通过看有趣的书籍和电视，培养兴趣。兴趣是最好的老师，孩子不想学，大概是因为兴趣不足，毕竟内部原因才是决定他行动的关键……

二、方法

1、不死记硬背。初中历史与高中、大学不同，它按照时间排序，这间接地降低了他理解的难度，便于他通过时间线索进行记忆。

2、抓住时间、地点、人物、事件等主要信息，考试的时候毕竟是主干知识为主，细枝末节的东西不会那么多，毕竟考试是检查我们学习的核心素养有没有掌握到。

3、抄写课文内容。看来枯燥，然而却最有效，不是罚抄的惩罚式抄写，而是一边写，一边梳理时间线索，记忆知识点！，

4、熟悉目录。通过目录梳理课本时序与主要内容。

5、认真听老师讲，做好笔记。要让孩子知道老师还是比他掌握得多，方法比他多，考点比他熟悉，要想在短时间内提高，路必须要走正确！

初一历史差怎么学习

初中历史成绩不好，学习需主要围绕课堂和课本进行学习。

1、知识方面，初中主要从宏观角度入手，兼顾历史知识的时序性和基础性。

2、能力方面，初中主要在于识记、理解，尤其是识记层面，属于“记忆式历史。

3、课程体系方面，初中采取了主题+时序的通史体例，主要以主题的形式，知识体系欠完整，知识结构较散落，通史不通，理论概念模糊。

4、在课程内容上，初中课程重中国史，轻世界史，重政治史，经济史相对薄弱。