语文的提高的是一个缓慢的过程，首先是要增加阅读量，不但要读还要读懂，积累一些句子、段落，多练习作文不同命题的作文都要练习，作文中的一定要表达的都是正能量的信息哦。

初中语文太差怎么办

1、降低学习目标

降低学习目标不是不求上进，而是根据孩子的实际学习能力，引导他们去完成可以完成的学习任务，而不是要求孩子去做本不能完成的学习任务或者很难完成的学习过程。能够做到这一点的父母，就会发现，孩子本身是非常优秀的。如果父母主动降低对孩子的要求要求，孩子在语文学习过程中也会很主动，有意识地去充实自己，进行大量的阅读练习。

2、培养学习兴趣

想要提高语文成绩，一定是先对语文学习有兴趣。父母往往看到的只有成绩，通过成绩来判断孩子学习的过程，这就忽略了孩子在其他地方的优点。看不到孩子的闪光点，那么父母和孩子之间，就很难达成对学习的认可和相互理解。培养学习语文的兴趣，可以在学习的空间里自由发挥，主动提高。

3、建立学习自信

孩子在学习的过程中，成绩反反复复也是正常的现象。建立学习自信，就不怕遇到任何学习问题了，即使考得再差，也不会太担心，因为清晰地知道自己的学习哪里不足。

给孩子更大的发挥空间，减少分数的压力，让孩子在学习的过程中，有时间去发现更多有趣的事。对于家长来说，你也不会因为孩子的学习太过于焦虑，有了慢下来的时间，去发现孩子的优点，不再看成绩以后，你就会发现语文学习没有那么难，你的孩子也没有那么差。

初中语文成绩怎么提高

1、重视积累，灵活运用。知识积累务必求实，包括字词积累、古诗词名句积累、重要作家作品及相关文学文化常识的积累等。对所积累的知识要重视运用，比如字词的积累不能死记，要在充分理解的基础上学会在一定的语言环境中具体运用；古诗文名句的积累也要以理解为前提，这样在考试中出现理解性默写便能应付自如。

2、立足课堂，以“内”养“外”，温故知新。课堂是获取知识，提高语文素养，培养语文能力的主要途径，要重视课堂和课本学习，在课堂上得“法”，再由课内向课外延伸，举一反三，迁移运用。在学习新课的过程中，要善于运用联想、比较、对比等方法联系学过的相关知识，对已学知识实现再认识，要有目的地进行归纳整理，使知识系统化。

3、阅读训练要整体感知，明确考点，抓住要点，讲究表达，重视创新。在阅读过程中，对文本材料要加强整体阅读，了解文章写什么，怎么写，为什么要这样写，在整体理解的前提下完成局部性分析。要能根据阅读材料的文体特点辨析其中的考点，并通过自己的理解体验，联系具体语境作分析。回答问题要针对提问按点回答，不可遗漏要点。对自己的体验和理解要用简洁、准确、完整、流畅的语言表达出来。

4、作文训练要强化文体意识，通过一定量的作文练习，写出规范的记叙文和议论文。通过阅读与写作训练，提高语言表达能力。通过观察、体验、阅读等多种途径积累有意义的、新鲜的、有特点的作文素材。积累一些名言警句以提高说理能力。