一般来说是没有什么太大的影响的。因为初中生物学的都比较表浅，大多都是只学了一些表面的东西，并没有学习什么比较深的知识。而高中生物有六本，包括必修和选修，从高一开始，由浅入深，循序渐进，一点一点的深入。所以初中生物没学好其实对于高中生物来说没有太大的影响。

初中生物没学好会影响高中生物吗

初中生物没学好基本上不会影响到高中生物。因为初中生物学的比较浅，相当于科普一下。学的内容和高中生物差异也比较大，相当于上了高中，重新开始学习生物一样。

初中学习的生物学都是学习的皮毛，很浅显的东西，上了高中学习生物就难多了深多了，基本上抛弃初中学习的，重新继续学习，这时候需要背诵的生物知识点太多了，只要背得牢理解的透彻，高中生物还是很容易学的，其实就那些知识点，万变不离其宗。

初中生物没学好高中生物怎么学

想要学好高中生物，家长要让孩子做到以下几点。

【预习】：预习实际上是一个自学的过程。进入高中后，学生首先要解决的就是自学的习惯。如何预习？不能和看小说一样泛泛而翻。

第一步：对于生物学科，要先大致浏览这一章的内容，可以把框架结构写下来。

比如：高一生物第二章共有5节，第1节讲元素，后4节讲化合物，其中第2~4节讲有机化合物，第5节讲无机化合物。

第二步：再回到预习的这一节。同样先不要去细读，而是把整节内容浏览一遍，看这一节分了几个知识点来讲。把这又作为一个框架写下来。这时候，要思考一下，这几个知识点之间具有什么逻辑关系？

蛋白质是第2节，讲了3个内容：先讲蛋白质的基本单位——氨基酸的结构；再讲蛋白质的形成及结构；最后讲蛋白质的功能。这个逻辑线就非常清晰了，“分子组成——结构——功能”。这在整个高一生物中每一节知识点都是这个讲法。第三步：再细致去读每一个知识点讲了些什么？看完之后，尝试不看书在草稿纸上归纳一下，这个知识点是什么含义。

第四步：这一节看完之后，思考一下，有没有不理解的和自己的关联性想象，用笔记在专门的笔记本上。

第五步：做一下课后练习，不会做的再回头看书。

【听讲】：听讲本质上是一个解惑和求异拓展的过程。

听讲有四个核心点。一是听老师的讲解与自己的理解有无差异，并及时记下来。二是着重听自己不理解的知识点，也要记下来。三是老师的拓展，同样要记下来。四是自己在老师讲的过程中，有没有产生新的想法？及时记下来。

【解惑】：把自己预习时的想法和上课时产生的新的想法，或者疑惑向老师求证。

【巩固】：课后及时整理当堂的知识内容，并完成该节的作业（有能力、有想法的学生可以选择性做，不一定非按老师要求全做）。

【阶段性复习】：每上完一章，做一个章节归纳整理。

【错题反思与知识分析】：把每次作业和考试中的错题进行反思与整理，主要是做理解性的题。