数学教材是采用蕴含披露的方式将数学思想溶于数学知识体系中，因此，适时对数学思想做出归纳、概括是十分必要的。与高中数学有关的思想方法主要有四类：函数方程思想、数形结合思想、分类讨论思想和等价转化思想。

初中数学特别差高中能听懂吗？

1、数学语言在抽象程度上突变

不少学生反映，集合、映射等概念难以理解，觉得离生活很远。确实，初、高中的数学语言有着显著的区别。初中的数学主要是以形象、通俗的语言方式进行表达。而高一数学一下子就触及抽象的集合语言、逻辑运算语言以及以后要学习到的函数语言、空间立体几何等。初中数学特别差在高中要更努力，多回顾复习从前的知识点。

2、一定要养成思考的习惯

高中数学完全不一样，深度、广度、难度都比较大，再像初中那样停留在表面是不行的，必须深入思考。特别是自己不会做或者做错的题，要问为什么是这样做的，自己为什么会做错。

2、举一反三的能力

同样的题目反复做，但是稍微变换一下就不会了，只要你愿意总结解决问题的技巧，从基础开始，实践和总结更多，积累一点，花更多的时间巩固问题。

3、建立数学错误题库

有些同学看起来很辛苦，但是每次成绩都一般，原因是没有好的独立思考能力，不懂得总结错误的问题。通常形成总结和组织的好习惯。针对错误问题，建立数学错误题库，阐述了错误问题产生的原因、纠正方法以及解决问题的方法。

4、提高做题的速度

在每一次考试中，一部分学生都会说，"事实上，我可以做所有这些问题，但我没有时间。"考试是公平的，时间给定也是合理的，考生没有时间，是在面前没有合理分配好时间，前面的提用了大量的时间，最后做不完。要分配好时间，每一部分合理利用，还要提高做题的速度，不要平时养成墨迹的习惯。

5、培养良好的学习习惯

反复使用的方法将变成人们的习惯。什么是良好的学习习惯？良好的学习习惯包括制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。

6、注意新旧知识的转化

人们学习的过程就是用掌握的知识去理解未知的知识，去解决新的问题。可见，学习就是不断地化归转化，不断地继承、发展、更新旧知识，形成新知识，构建新系统。因此，初中知识是基础，应在此基础上去学习高中的知识，并不断的对新旧知识进行整合，形成新的体系。