“厌学”顾名思义就是讨厌学习，厌学是由于人为因素引起的儿童情绪障碍。对于孩子来说，厌学主要表现为：把学习当成负担，被动应付学习；或者责任心不强，粗心大意；或松散的行为，经常逃学、迟到，甚至逃学。

初中孩子厌学该怎么办？

第一，要善于激发孩子的学习兴趣。

孩子的兴趣不是与生俱来的，尤其是逃学、厌学等行为的孩子学习兴趣已经淡化，孩子的学习兴趣不易萌芽和加强。不过，只要家长细心，方法还是有的。

第二，培养孩子良好的学习习惯。

父母应该从小就为孩子养成良好的习惯。在孩子的学习中，原则可以指导但不能替代，让孩子在学习的过程中树立责任感和独立性。

第三，帮助孩子建立正确的学习方法。

合理利用时间和大脑，不搞疲劳战术，以质取胜。

第四，帮助孩子与老师建立良好的关系。

对于精力低下的孩子，要进行针对性的功能训练，采取一些特殊的教育方式。

第五，让孩子看到学习的进步。

家长不管工作和家务活多忙，每周两次给孩子认真检查孩子的学习情况，做一个简短的记录并把孩子做的练习册收藏起来，过一段时间出来让孩子比较一下，经常告诉孩子学习有什么进步，还有什么不足。这样，孩子对自己的学习情况有了很好的了解，这样孩子就有了自信和动力。孩子在学习中自然产生愉快的心情，获得极大的乐趣时，学习也自然变得轻松有趣。

第六，帮助孩子克服学习中的具体困难。

一般来说，孩子逃学、厌学是有一些具体原因的，比如有的孩子因为学习基础差，怎么努力学习都赶不上，破罐子破摔，干脆不学了。对于这种学习基础较差的孩子，在学校和家里要抓紧“补课”，尽快补上孩子的漏洞。当孩子被老师训斥时，他对老师的态度是消极的，这会影响他对该学科的态度。这类孩子，可以通过谈心的方式，与他进行沟通来解决问题。

第七，及时发现并鼓励孩子学习的进步。

学习有时是一个艰难的过程，很多乐趣在于最终的结果而不是过程。因此，提倡培养孩子的毅力，让他们努力坚持到底。所以孩子即使只有极小的进步，也要善于发现，及时的鼓励。这将使孩子的学习更有动力。

第八，为孩子提供一个自由、宽松的学习环境。

拥有良好的学习环境，让孩子直接参与学习过程，建立良好的评价方法和手段，最终消除孩子的厌学情绪。