初二成绩差还是有可能逆袭的，如果初中生能够把握住初二学年，想要争取逆袭的机会，还是大有可能的。虽然说，初二这一年学习压力增加了，也会让大家面临许多的可能性。

初二成绩差还能逆袭吗

初二如果没有学习好，初三可以更加拼命学习，补以前遗漏的知识点，相信还是可以提高成绩的。很多学生在初二阶段都是比较松散的，确实这个时候还没有做好升高中的准备，还是处于贪玩的阶段，如果长期下去的话，成绩会被同学们逐渐拉大，如果基础过差的话，初三和同学们的差距也比较大，这样对成绩提高是相当不利的，必须要十分重视各个阶段的提高工作。

1、形成适合自己的有效的各科学习方法。因“科”制宜，才能有的放夭地学好各门功课，初中阶段的学习，学科逐渐细化，各门学科都有自己明显的特点和规律。理科类数、理、化学习重抽象思维，要善于融会贯通。文科类语、史等重知识积累，要善于联系实际。只有把握各学科的特点，因“科”制宜，才能有的放矢地学好各门功课。

2、养成好的听课习惯。首先，要集中注意力听。其次，要带着问题、开动脑子听。有些同学听课不善于开动脑子积极思维，看似目不转睛，但一堂课下来心中却不留痕迹。俗话说：疑是一切学习的开始。带着问题听课，就能使听课有比较明确的目标和重点，增强听课的针对性，从而提高课堂学习效率；带着问题听课，还能促使自己积极动脑，紧跟老师的教学节奏，及时理解和消化教学内容。

3、科学合理的安排时间。最合理的成绩提升方法就是初二学生们根据自己的学习状况和学习习惯来进行安排学习时间，这样能够保证学生们的学习方法和时间安排是适合自己的，那么对于成绩的提高也是很有帮助的。

初二成绩差如何逆袭

第一：端正心态，习惯养成。

良好的习惯，是逆袭的关键。从初中阶段的学习来看，其实学业并不繁重。许多落后的学生，之所以无法提升成绩，只能成为班级里的后进者，是因为未能意识到学习的意义，认为自己学习的目的，只是为了取悦家长等。

实际上，初中生成绩的好坏，是与个人前景息息相关的。当同学们明白其中的道理，若想赢得赶超的可能，就需要用积极的态度，对待学习上的各种考验。并且主动养成良好的习惯，这样方能达成所愿。

坏的习惯，只会让学生成绩一落千丈，而好的学习习惯，却能让大家在事半功倍中，找到学习的乐趣。

那么，什么是好的习惯呢？除了按照老师的要求，做好课前预习、课后复习等，大家还可以养成反思的习惯，争取在高效中提升自己。

第二：返璞归真，抓牢基础。

学习如同建楼房。没有坚实的地基，大家很难游刃有余地发挥，也不能在考试中取胜。若是错过了初一阶段，从初二开始，同学们希望努力学习，最终可以通过中考，升入理想的高中，大家就要意识到，抓牢基础比刷难题更为重要。

与其将大把的时间，耗费在难题上，不妨将精力放在教材上。将课本上的知识点吃透，并且将课后的基础习题彻底掌握。当同学们做到了这一点，成绩就会大幅度的提升。

其实，从初中阶段的出题来看，大多数的题目，都是基础知识，中等题和难题占据比较少的比例。若能吃透课本，想要争取脱颖而出的机会，还是大有可能的。相反地，即便你刷再多的难题，若是基础不牢靠，还是很容易失分的。

第三：避免粗心，提升技巧。

学习的过程中，粗心大意往往是成绩提高的拦路虎。许多初中生，之所以无法取得满意的成绩，恰恰是因为，在平时的学习里，没有养成良好的习惯，缺乏答题的技巧等，从而出现大量丢分的现象。

针对这种现象，同学们不仅要谨慎对待，还要找到避免失分的方法。从教育教学的角度看，学生的马虎大意，并不是智商不够，而是因为对基础知识掌握程度不够，缺乏必要的考试技巧。

若想改掉粗心的习惯，大家不仅要将基础打牢，更要把握住平时的测试，提升解题的技巧，以及养成良好的答题习惯。比如说，在考试的时候，初中生可以从易到难去解题，这样的方式，能够帮助同学们节省时间，还能避免“会做的题没时间去做”的现象。

当然，好的解题习惯，离不开平时的养成。当同学们尝到了其中的甜头，不仅能保持逆袭的信心，也能顺利实现成绩的突破。

有人认为，成绩的好坏与智商相关。确实，学生个体之间存在差异，但是初中阶段的学习，受到智商影响的并不多。如果同学们，在初中三年里，能够保持好的心态，养成良好的学习习惯，想要保持成绩的优势，最终赢得中考，并不是困难的事情。

初二阶段，同学们面临成绩上的“分水岭”。大家若是把握住这个学年，还是有很多机会逆袭的。若是错过了这个事情，进入初三阶段，可供大家逆袭的时间就不多了。