物理单纯的去学知识，做题，按书本上做实验，部分孩子不感兴趣，理解不了，大多在及格与不及格直接徘徊。孩子痛苦，家长、老师无奈。追本溯源，在于兴趣的引导，与生活体验相结合。做好物理基础知识课后复习，复习时可做一些选题、填空、问答题、实验题以巩固知识点。

初三孩子物理很差怎么办

一、首先要有学好物理学科的自信心，树立正确的学习导向，遇到困难不要气馁，毕竟学习能力的培养需要一定的时间和熟练掌握基础知识的支撑。物理科目的学习，重点要注重物理学科学习能力的培养，在学习的过程中需要不断进行自主探究，将基础知识不断深化与创新，从对基础知识的熟练掌握入手。

二、九年级物理知识涉及到的物理学科知识相对还比较少，主要以建立基本都物理自然知识为主，需要学生熟读教材内容，将教材后面的习题再次重新熟练掌握，从教材内容挖掘深层次的知识点，拓展思路，熟练掌握基本都解题思路，训练基本都解题技巧。学习过程中，将教材内容纵向联系，总结出重要知识点，归纳出基本的结论。

三、注重重要知识点的熟记以及教材内容的熟练记忆掌握。对教材中的重要结论和公式、定理、公立要准确理解，并要合理的应用，对基本题型应该熟练的掌握，并对经典的习题进行摘录和记忆。记忆在初中任何科目的学习过程中起到非常重要的作用，物理科目的学习必须建立在大量记忆的基础上进行学习。并要建立错题笔记，每次模拟考生中出现的问题记录在错题本中，经常对错题和经典习题进行识记与探究温习。

四、在平时的物理做题过程中，一定要培养自主探究能力，遇到每一道题目，不要着急参考标准答案或者翻看课本，要先进行独立思考，认真研读题目所考查的知识点，探究题目所需要到知识点支撑体系，独立书写基本的公式和解题过程，逐步提升独立思考问题和解决问题的能力。

五、学生在学习物理之时，对难以理解的问题，积极请教同班学生或者向科任教师请教，积极参加学校组织的物理科目加强提升班的培训，要注意在学习过程中及时调整学习状态和建立良好的学习方法策略。需要经常和科任教师交流思想，注意课堂认真听讲，积极参与课堂互动，在教师的指引下进行思维互动，提高课堂接受物理知识的效率。

初三物理成绩提升小技巧

1、物理课的内容大多前后关联，循序渐进。前面学不好，后面困难重重。尤其是电学和力学，理论虽不复杂，但习题却可以无限的加难，和几何有点类似，必须加大刷题量，习题类型做的少，能力就难以提高。初二学的不扎实，初三要逆袭还要回头复习基本功，难度较大。

2、物理题的单位较多，而且为了统一经常需要变换，应该把各种单位的换算熟练掌握。

3、物理学习有一个很重要的基本功，就是把题目用图形画出，会根据图形一个一个分析各个相关因数，图形比较直观，不容易遗漏，有时候图形画对了，问题就基本解决了，画图很重要。

4、学会把分散的学习内容系统归纳，有机联系。一堆散珠不好拿，而一串珠子很好掂，对不对？