初三的孩子，在学习新知识的同时，也要去学会整理与此相关的知识点。在初三这个紧张的学习阶段，就更要去重视语言基本功的训练，要灵活的去运用，自己所学到的知识解决实际问题。这样的提高自己的英语成绩，也是有很大帮助的。

初中英语落下了还能补回来吗？

1、正确使用交际用语

学习日常交际用语的目的，是使同学们具备与讲英语的人进行口头交际的能力。首先应能听懂别人所讲的日常交际用语，并能做出正确的应答，还应在听别人讲英语时，结合自己所处的场合、情景等，理解对方的大意。在复习中，要能运用《日常交际用语简表》中的表达方式进行简单的交际。

2、注重阅读能力的培养

阅读对初中毕业生来说是一种较高水平的能力要求，主要考查阅读速度和理解能力。要提高理解能力，首先要有一定的词汇量和丰富扎实的语言知识，同时还要提高思维能力，并具有一定的自然科学、社会科学常识和其他文化背景及风土人情常识。

这就需要同学们，保证一定量的课外阅读，并有意识地进行阅读技巧训练，如精读、略读、选读、速读、带着问题读，利用关键词、关键句去领悟隐含的意思等。

3、打好英语复习基础

初三英语学习，主要是以深化基础知识为主。初中阶段的语法，在初一初二基本都学完了。进入初三后，同学们的主要学习任务，是词汇量的大量扩充，和综合复习运用整个初中的语法知识点。

初三的这个阶段，一定要掌握好英语的基础知识，学会对自己的英语基础的知识，进行一些归纳，及时为自己的英语知识做好总结、提炼重点知识、把难点和易错点找出，让自己的复习更加的系统化，最好做到知识的条理化。

4、把复习知识彻底学透

上了初三之后，有很多的学生，都会有这样的想法，自己英语基础好，老师上课讲的东西基本上都听懂了，课后就没有必要浪费时间复习了。然而事实上证明，很多以为自己听懂了掌握得不错的同学，在英语的课后运用知识的时候，还是会出各种各样的错误，就更不要说上课听得云里雾里的同学了。

所以建议初三学生们，还是要把基础知识吃透，掌握好一些复习技巧之后，在之后的英语考试和复习中就会非常轻松的。

5、牢记2500词汇量 

每个学习阶段，有每个学习阶段的要求。一般来说，中考的词汇量要求是2500，高考的词汇量要求是3500。单词是读懂英语句子的关键，把单词记住了，我们就能读懂文章，选对答案。但是很多学生在记单词的过程中，容易记了忘、忘了记。

这主要是因为，没有掌握单词记忆方法。为了牢牢记住单词，同学们可以掌握一些单词记忆方法，比如卡片记忆法、联想与想象法等。

6、背诵典型课文

同学们都清楚，教材上的文章都不是随机选的，而是教育部的人千挑万选最终确定的。教材中的文章非常经典，而且每篇文章都含有新单词以及典型句式。只要有句子的地方就有语法，文章是多个语法的综合。对于语法差的学生，可尝试背诵一些典型课文，这样就算不懂语法，也能写出一些优美的句子。