初三是非常重要的一年，因为他们即将要参加人生中一个场大型考试——中考。很多同学说语文成绩不好，不知道怎么提高？语文重在平时积累，提高语文成绩越早运用方法越好，学习语文也应该有合理的计划，那么，语文成绩不好怎么才能提高呢？

初三语文成绩不好怎么提升？

1、重视积累，灵活运用。 

知识积累务必求实，包括字词积累、古诗词名句积累、重要作家作品及相关文学文化常识的积累等。对所积累的知识要重视运用，比如字词的积累不能死记，要在充分理解的基础上学会在一定的语言环境中具体运用；古诗文名句的积累也要以理解为前提，这样在考试中出现理解性默写便能应付自如。

2、立足课堂，以“内”养“外”，温故知新。 

课堂是获取知识，提高语文素养，培养语文能力的主要途径，要重视课堂和课本学习，在课堂上得“法”，再由课内向课外延伸，举一反三，迁移运用。

在学习新课的过程中，要善于运用联想、比较、对比等方法联系学过的相关知识，对已学知识实现再认识，要有目的地进行归纳整理，使知识系统化。

3、勤于练笔，善于表达。

初三学生需要坚持多练笔，平时多认真观察，感受自己身边的生活，坚持语言积累，培养语感，在写作文时就能做到文思如泉涌。

把自己的所言所行、所见所闻、所思所感有选择、有重点地记录下来。练笔形式可以十分灵活，可长可短，可叙可议，可描写，可抒情，可说明，而且内容也非常广泛，可以海阔天空，无所不谈。练笔是练习对客观事物的表现力和对自己思想感情的表达能力。

4、调整学习方法。

有意识训练课外阅读能力很重要。学校教学以课本为主，课外阅读训练主要靠课下练习，学校一般是要求学生每天一篇文言文，一篇现代文，自己独立完成，然后根据答案核对。这是很有效的训练方法，但核对的环节很重要，不是把参考答案抄上，而是要思考自己的思路与答案的差别，明确需要注意的地方。

5、课外积累。

知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。

进入了紧张的学习阶段，初三学生不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。

初三语文不好怎么办？

一、学会归纳总结

学习语文的过程不单是积累记忆的过程，更多的是归纳总结的过程。在学习语文过程中，同学们一定要注意归纳总结各个知识点，比如基本的文学常识、阅读理解的解题方法等，这样有助于提高同学们的学习效率。

二、养成良好的学习习惯

培根说过：“习惯真是一种顽强的力量，它可以主宰人生。”所以养成良好的学习习惯非常重要，语文学习更是如此。

那么，语文学习需要养成哪些学习习惯呢？包括课前预习、独立完成作业、认真写作文、专心听课、主动制定学习计划、多思考、经常练笔、看报等。

三、课后练习

要想学好语文，同学们也需要进行适当的课外练习。进行课外练习可以了解自身对知识点的掌握情况，也能针对薄弱的知识点进行查漏补缺。