初三可以给孩子适当的压力，但不能太大，太大了孩子吃不消。此外，要努力做好后勤工作，必要时可以寻求辅导老师的帮助，但大多数学生不推荐，因为他们不喜欢被教导，结果也是不好的。

初三家长应该怎么帮助孩子？

1、不能打击孩子的自信心

在初三这个复习的阶段，学生的自信心是非常重要的，家长是学生在世上最亲密的人，那么理所应当的要在这个时间段对孩子给予最大的信任和鼓励，就算孩子在初三这个阶段成绩有些不理想，那么家长也要适时的给予鼓励，让孩子建立起自信心。

2、切忌攀比

有些家长还有一个误区，喜欢把自己孩子跟别的孩子比较，孩子一没做好就会说“你看，隔壁邻居的二姨的三舅的姑妈的孩子，多好多好，成绩多高多高”。这样的话是最伤孩子心的，而且一旦孩子反驳，家长还不好回答。

3、要心平气和

家长教育初三孩子的时候，语气和声音大小等等都要讲究。一般来说，在孩子进入初中之前孩子会比较糨，往往直接对抗父母的管教。而进入初一之后，初三孩子往往会表面顺从实际上心理不服气。所以家长以理说服，细声细语，是比较好的教育方法。

初三家长错误的教育方式？

1、要求过高

 很多父母过度关注孩子，对孩子期望和要求过高，都是对孩子非理性的爱。这种失去理智的爱会与孩子内心最强大的力量——成长的力量为敌，绊住孩子的脚步，束缚孩子的心灵。父母的过高要求，会使孩子经常得不到接纳和肯定，以至于无法形成客观的、良好的自我认同感，也就无法建立起必要的自信心。久而久之就会让孩子失去内心的快乐。

2、暴力型

“棍棒下出孝子”，仍然有部分家长崇尚用武力解决问题。特别在孩子调皮不听话的时候，在气头上，对孩子拳脚相加的，仍然大有人在。给孩子造成的心理阴影，逆反心理以及长大后崇尚暴力解决问题的恶劣影响，很难消除。

3、唠叨

 唠叨是80%以上家长的通病，也是几乎100%孩子反感的父母的缺点。父母之所以唠叨，是觉得孩子在某些方面的表现不合自己的要求，但又怕孩子不上心、不改正，因而时时提醒、事事提醒，这样就形成了唠叨的习惯。而孩子呢，又恰好反感父母这样的做法。