这要看具体情况，好好配合老师真正弄清楚孩子的实际情况，对症下药。善于发现孩子兴趣和特点，以鼓励等积极引导教育为主。当然人的天赋各有不同，出现偏科也很正常，但不要轻易给孩子下结论。下面具体来看看初中数学学不好的原因和应对方法。

初中数学学不好的原因

一、基础知识不牢固

从小学开始学习成绩就一直不好，到了初中知识更系统，深度难度加大，学习数学会更加吃力，要想一下子提高成绩，难度非常大。

二、没有学习数学的兴趣

兴趣是最好的老师，没有兴趣就没有学习的动力，上课不认真听讲，学习效率低下，必然导致成绩提不上去。

三、没有良好的学习方法

进入了初中，科目增多，学习数学的时间相对变少，如果还是沿用小学时候的学习方法，必定跟不上初中快节奏的学习。所以要制定一套适合自己的良好的学习方法。好的学习方法，可以提高学习的效率，能起到事半功倍的效果。

初中数学学不好的应对方法

第一、首先，要激发孩子的学数学乐趣。数学是一门逻辑思维强的学科，一旦喜欢上了，找到乐趣，便会高度热爱，并且痴迷，提高起来是立竿见影的。所以，要想办法调动孩子在数学上找到乐趣，找到快感，把他的兴趣导引到数学上来。一般的方法是从两方面入手的，即奖励、鼓励。

这就要细心观察，寻找他的欲望，如果他平时特别热爱玩游戏，但又受到你们家长的约束，满足不了他的这个欲望，那就可以用分数诱惑，数学成绩达到多少，让他可以玩多长时间的游戏，作为奖励。如果是一个爱美的女生，平时喜欢一款什么衣服，也可以用购买这款衣服作为奖励等等。

第二、强记公式和例题。虽然数学逻辑性强，但对于孩子们来说，还不太喜欢动脑，可他们记忆力惊人，有时候，他们宁愿多记，也不肯费脑筋，所以，强行检查他每天所学的数学公式，每天老师所讲的例题，让他们记牢背会，也是一个提高成绩的办法。比你骂他几句，吼他几句要有用的多。日久天长，孩子也会从中找到联系，找到乐趣，自动、主动学习数学的。

对于女孩子，还可以辅助专门安一个数学公式例题本，俗话说“好头脑不如个乱笔头”，写一遍，更能加深记忆的印象，而且，还可以随时翻看，巩固加深。

第三、多刷习题，备典型错题本。数学，毕竟是一门理科，多做习题是必不可少的，一套优选习题胜如一个辅导老师的功效呢。所以，多做，多刷，必有收获。

不管哪门学科，习题都不是凭空捏造的，它是历年来，优秀教师们的心血结晶，所以做题的孩子们，一定要养成，自我询问的习惯，问一下脑海里出题的老师，为什么要出这样的题目呢？他想考你什么呢？如果你想考这个知识点，你会出个什么题目呢？这样，就能举一反三，灵活掌握了。

另外，要备一个“错题本”，对一些比较典型的，易考虑不周掉进出题老师所设的“坑”的题目，收集整理，多看多思，避免再错。

家长能发现孩子学习上的问题，还是负责任的家长，但发现问题千万不要采取打骂吼叫的急火攻心法，一定要寻找合适的方法，才能有效提高。对孩子打骂吼叫，那是最大的“败”字诀，就是越走越败的意思，定要克制。