其实初中生学习成绩不理想的情况也算是比较普遍，而作为家长，着急也是可以理解的，但是不管怎么说，家长着急也不是解决问题的好办法。

初中数学成绩差不用慌补救办法？

1、有合理有效的沟通

不管是怎样的情况，当孩子出现成绩下滑时，家长首先需要与孩子有合理有效的沟通，搞清楚原因，才会对辅导起到至关重要的作用。不仅如此在生活中要多多关注孩子，不要把学习当作是他们自己的事情，其实在陪伴孩子读书的过程中，自己的情绪管理能力和知识储备也能够得到提升。

2、帮助孩子调整状态

同学们将会面临，一个漫长的适应期。如何度过这个阶段，直接影响大家学习的积极性。为何这样说呢？因为适应快的同学，能够转变角色，跟上老师的教学节奏，而缺乏适应能力的学子，却会在后知后觉中，错失很多的时间。

3、精准输入

精准输入是输入新的知识点，是学习的开端，任何知识都是先输入进去，我们才能消化、吸收。教材上的知识点有很多，我们都要学习。但是中考或者高考复习的时候，同学们要清楚哪些是高频考点，考试的时候经常会考到。对于一些经常考试的知识点，同学们要重点复习。要用什么就学什么，不做无用功。

4、深度消化

我们每天都在输入知识，知识输入之后，同学们要消化知识。很多学生老师白天讲课的时候能听懂，但是做题的时候不会做。其实主要原因就是没有深入消化知识点，只是浅尝辄止的学习。学习知识，我们要把知识点彻底搞懂，知道每个知识点有哪些考察方式，每种考察方式的解题思路是什么。

5、多元输出

进步的过程是知识不断输入与输出的过程。输出的方式有很多种，比如做题输出，考试输出、讲解输出等。很多学生只会输入，输出的时候出现各种状况，导致知识不能准确输出来，这样也是不行的。输出的宗旨就只有一个：用知识点准确做出题目。对于中学生来说，难的不是输入，而是输出。中学生要学会总结归纳，把输出的知识点体系化、系统化。

6、有效刷题

我们每天都会做很多题，尤其是初三跟高三的学生，做的题更多。每个学生虽然都在做题，但做题的效果却是不同的。很多学生做题的效果不明显，这主要是因为不会有效刷题。有效刷题的过程其实就是不断突破自己舒适区的过程。舒适区是自己会做的题，学习区是自己思考一下能做出来的题，恐慌区是自己不会做的题。中学生刷题的时候要不断突破舒适区。