孩子的努力是提高成绩的保障，但也并不是所有的学生，努力了就都能提高成绩。所以孩子如果想要提高成绩，那么除了努力以外，还要能够掌握高效的学习方法，养成良好的学习习惯，掌握背诵记忆方法。而如果孩子很努力，但还是没有提高自己的成绩的话，那就是因为没有做好这一点。

初二很努力但是成绩不好怎么办？

1、针对中考真题进行训练

初中阶段的学习以中考为锚点，初一，初二学习知识建立体系，到了初三进入复习阶段，中考成了检验学习效果的试金石。其实做好前面两点，你会发现其实中考不过就是拆解为各个知识点的综合运用，从出题思路到解题技巧都是有章可循的，早一些练习真题，做到“知己知彼百战百胜”就容易多了。

2、要妥善安排时间

最好在前一天晚上预习第二天要上的新课，这样印象较深。新课难度大，就多预习一些时间；难度小，就少预习一些时间。应选择那些自己学起来吃力，又轮到新讲课的科目进行重点预习，其它的科目大致翻翻即可。某些学科，也可以利用星期天，集中预习下一周要讲的课程，以减轻每天预习的负担。

3、区分主次轻重

数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习，除了上课认真听讲，课后70%的精力要花在这些主课上。初二时，每门主科应有一本课外辅导书，课外适当做一些练习题还是必要的。初二后半学期，地理、生物要结业，听好课，掌握必要的知识即可。政治、历史是开卷考试，除了课本知识，还得多关心时事。

4、要学会整合知识点

把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

初二努力但是成绩上不去的原因是什么？

1、学习的逻辑思维还没有转化过来

初二的教学内容和以前相比有一个显著的变化，就是思维方式由“形象思维”为主，变成了“抽象思维(逻辑思维)”为主。学生的“思维准备”在小学没能做好，到了中学仍然按小学的思维方式去学习和思考，当然会变得很吃力，于是就被分化下来了。

2、骄傲

上了初二就不是初中刚来的小豆包了，底下初一的学弟学妹一个个都比自己小，不免觉得自己像大人了，再加上自己初一学的还可以。于是乎就飘飘然了。如果有这种心态建议一定要避免。因为你会慢慢地沉浸在自己创造的“虚拟城堡”里，不但影响学习，还会影响人际关系。所以应该摆正好心态去面对初二这一学年。

3、自卑

几次考试过后，一些原来好的同学，会发现自己考的不是那么尽人意，不免会产生自卑，从而厌学。这样会导致两极分化直接下来，对学习很不利。应该端正态度，找出错误原因加以分析，避免今后再犯，一次两次的考试时，说明不了什么道理的。