当然是可以跟的上的。而如果孩子初一英语成绩，就特别差的话，说明小学该掌握的知识，词汇都没掌握，但是不能一直差下去。否则初二，初三就是恶性循环。差是没关系的，但一定要从此刻开始好好努力，就从认真背单词开始。

初一英语不好初二能跟上吗？

1、学习英语没有捷径

学习英语要脚踏实地，没有捷径，但死记硬背也不是好方法。要大声朗读，反复训练发音器官和耳朵，这样既可以提高听力，又可以改进口语发音，还记了单词。利用一些好的方法能够让你更好地学习英语。

2、多听英语材料

初二学生应该多看英语材料和听英语广播，寻找学习环境，利用一切机会去接触英语。平时同学之间交流时试着多用英语，敢于讲英语。有时间可以多了解西方文化，学习西方习惯，掌握大量的语言背景是学习的又一条重要

3、根据规则见词读音

英语学习，词汇为本。没有词汇，什么也不能表达。随着词汇量的增加，阅读理解水平才有可能随之提高。、应一开学就学会拼读规则，对小学阶段学过的单词，按照读音规则进行分类，对于一些不认识的单词，不必急于知道意思，先按照拼读规则读出来，做到“见词读音、听音写词”。

在能读会写的基础上，对单词进行中英文对照，这个过程同学们可能会感觉枯燥，不妨结合小对话或句子来学习;同时，应结合课文中的句子、短文背单词，一个单词有很多意思，要经常翻词典了解它所有的意义。

4、零打细敲保证时间

与其他学科相比，英语是一门比较耗时的，具有学科特点的课程。语言学家经过测算提出，要基本掌握一门外语，大致需要4000小时。如果每天坚持学习英语的时间，不少于1-1.5小时，而且将时间化整为零，在一天的不同时间里，能形式多样地接触英语(如听、说、读、写、译、背、诵等)，效果会出奇地的好。

5、重视初中英语口语

初中英语口语，一般都会被老师和家长们忽略，但到了高中就会发现，在初中阶段将口语练习好，对以后的高中乃至大学英语学习，都有极大的促进作用。课后或者平时在家多读书，大声念出来，不要因为说得不标准就不读书了，可以找一些适合初中英语学习的软件和网站。

6、复习整个初中英语阶段的语法

在这一方面，老师肯定会帮助学生复习。学生要做到的就是能够查漏补缺，针对性改进自己的薄弱环节，找出初中英语学习的重难点。

7、掌握好单词

记忆单词要利用一切可能的办法去记住，比如分类记忆：我们把动物的有关词汇放在一起，把有关校园的有关词汇放在一起，或者天文，地理，等等。当然我们也可以利用谐音的方法自己编写些小段子记住单词。