孩子自己可以着重去抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解。而如果不理解的话，可以在课下或者当天，找时间主动找老师请教，做到堂 堂清。利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。

初一成绩差需要怎样补救？

1、注重基础知识的学习

初一孩子成绩差，主要是由于课本内容，基础考点知识，以及知识结构掌握不扎实，基本题型和公式，掌握不熟练等等，造成孩子在科目上，欠缺基本的思维逻辑推理能力，对基本考点知识的应用能力差。学生应该先熟读课本内容，熟记课本各章节重要的公式、定理、重要例题，一定要打好基础，才能补救成绩差的问题。

2、多做练习题

初一要想提高成绩一定要多做练习题，多做一些基础性的问题，可以起到提高解决问题能力的作用。在解决问题的过程中，要掌握一个原则，掌握解决问题的技巧，不盲目训练，不钻牛角尖。在解决问题的过程中，要更加注重解决问题的思路、方法和技巧，掌握解决问题的思路，总结解决问题的技巧。

3、明确目标及计划

确立明确的目标，任何计划的制定，都需要明确的目标，应对自己的学习提出目标、明确努力方向，对自己的学习，将达到什么样的水平有个大致的设想，对自己要发展哪种兴趣，有个打算。同时，对于自己学习上的不足，也要有正确的认识，以便确立改进的目标。这样，才能把自己的注意力集中到目标上。

4、集中注意，专心听讲 

由于课堂学习，在中学阶段具有时间长、效率高等突出优点，因此，我们要努力向课堂四十五分钟要质量，力求通过，提高课堂学习的效率，来减轻课下的负担。基于这样的认识，上课才能做到全神贯注而不至走神。

相反，如果本末倒置，不是寄希望于课上解决问题，而是专靠课下加班加点，自然就很难做到集中注意，专心听讲了。

5、学习时要全神贯注

玩的时候痛快玩，学的时候认真学。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。

6、初中生学习要主动

只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。

7、研究例题，精练习题

在一般情况下，课本上和老师讲述的题目，往往都具有一定的代表性，钻研例题，同时在老师的指导下精做参考书中的题目，能够帮助我们，在学习中分析解决问题的思路，发现不足，进而实现知识储备质的飞跃。

8、温故而知新

建立目录是每一章的目录，而大的目录，是在学习多个章节，或整本书时，对整本书的一种库存，以澄清每一章在整本书中的位置，解决多章知识点的综合应用问题。另外，每一章中的相同或相似的内容，应该横向检查。

如数学公式、定理、公理等，以便于理解和记忆，这是非常有用的。请注意，记录这些内容的文件应粘在教材目录上，以便便于查阅。