语文是其他课程的基础，所以学习好语文很关键。但有的学生语文理解能力不行，上课不能完全听懂，时间一长，学生学习语文就非常吃力，不懂得知识就会越来越多，那就需要通过补习来提高成绩。
初一语文补课补什么？
1、阅读
大家都知道语文似乎是一个慢功夫，不可能短期内就得到大的提升。其实这也是一种误区，只要方法得当，语文的进步也不是什么困难的事情。而想要把语文的成绩提起来，培养好的阅读习惯那是必不可缺少的，古人说的开卷有益不是没有道理的，而且要看一些比较经典的名著，这对于学生理解力的增强、知识面的拓宽是重要的。所以初一语文补习不能忽视了对阅读习惯的培养。
2、古诗词
对近年来的语文试卷进行了解，大家会发现，古诗词占的比例是越来越大了，所以想要语文拿，就不能忽视了这部分的学习。不能只局限在课本中古诗词的学习，要从初一就开始培养学生对古诗词的鉴赏，这样不断的积累，对于进步的帮助那真的不是一般的大。
3、作文
现在作文在语文试卷中所占的分值也是越来越大了，一百五十分的总分，作文能够占到六十分，如果作文写不好，语文想要考个好成绩，那几乎是不可能的。在这样的情况下，从初一开始，老师就要有意识的培养学生的写作能力。
4、阅读理解
阅读理解不怎么好的，老师会教会孩子们首先要统阅整篇全篇橄榄遗漏，之后浏览，细读解题，比较末重新复读整篇全篇确认答案。要融会贯通文章的描写方式，是记叙、议论、描写、说明还是抒情。融会贯通文章的表达手法：象征、比对、衬托、布置、疑念、前呼后拥、欲抑先扬、借物抒情、衬映。得要融会贯通文章的词性手法等等。
5、语文基础
语文基础不好的，老师会教会孩子们融会贯通拼音的利用，融会贯通查字典的途径，透彻文章中核心单词的概念，要融会贯通核心单词的情感色调，掌握措词填空，可清楚的改换句式和扩句和缩句。对待有问题的句子的改正要清楚融会贯通，认知润饰词句的途径，融会贯通个别标点符号的用法。掌握给文章分段，并且可概括文章段落遗漏，概括文章的首先具体内容和中心思想。
