和小学数学相比，初中数学内容多、抽象、理解性强、难度较大，不少学生进入初中之后不适应。因此应该提前了解初中数学学习的规律和要求，掌握方法，培养习惯，为即将到来的初一学习做好准备。

初一的学习方法：

1、注重听课效率

学生每天的大部分时间都是在课堂度过的，课堂是实施素质教育的主阵地，学生应该特别重视课堂的学习效率，努力做好课前一切准备。同时热情、积极参与课堂思考与合作研讨；要眼、手、脑、耳并用，充分调动多个器官参与；要学会抓关键、抓重点、记录好的思考方法与疑难问题，课外及时延伸、拓展与解决。当学生牢牢抓住了课堂，学习也就抓住了根本。

2、找到适合的学习方法

初中对于学生理解能力要求较高，而这些主要是以概念、性质为主，所以要求学生夯实基础，做到这一点必须提前预习，课后巩固。清楚认识自己的软肋。比如几何学的不好，比如语文作文不好，这时要花费比别人更多的时间，攻下自己的软肋。

3、准备有用的本子

学生应当有“三个本”，分别是课堂笔记本、错题记录本及重难点摘抄本。无论做作业还是考试前快速翻阅，养成一个固定的习惯，对于快速提高成绩有很大的帮助。挑战特色例题。有时学生做题很多但是成效却不显着，这是进入了题海的盲区，此时要挑题去做，做有技巧，出方法的题目。精选复习资料。反思能让人进步。反思的本质是：明白哪里犯的错，同样的错误不犯第二次。

4、积极讨论

孩子发现了不懂的问题，积极向他人请教。但就是这一点，很多孩子都做不到。有时是对该问题的重视不够，不求甚解；要不就是不好意思，怕问老师被训，问同学被同学瞧不起。抱着这样的心态，学习任何东西都不可能学好。“闭门造车”只会让问题越来越多。前面的知识不清楚，学到后面时，会更难理解。这些问题积累到一定程度，就会造成对该学科慢慢失去兴趣。直到无法赶上步伐。

讨论是一种非常好的学习方法。一个比较难的题目，经过与同学讨论，可能就会获得很好的灵感，从对方那里学到好的方法和技巧。需要注意的是，讨论的对象最好是与自己水平相当的同学，这样有利于大家相互学习。

5、注重考试经验的培养

考试本身就是一门学问，平时成绩很好，上课老师一提问，什么都会。课下做题也都会。可一到考试，成绩就不理想。出现这种情况，考试心态不不好，容易紧张；考试时间紧，总是不能在规定的时间内完成。心态不好，一方面要自己注意调整，但同时也需要经历大型考试来锻炼。每次考试，要寻找一种适合自己的调整方法，久而久之，逐步适应考试节奏。做题速度慢的问题，需要在平时的做题中解决。平时做作业可以给自己限定时间，逐步提高效率。另外，在实际考试中，也要考虑每部分的完成时间，避免出现不必要的慌乱。