孩子虽然初一初二数学基础差，但只要孩子不产生畏惧心理，并且有想要在初三提高自己成绩的想法，愿意去反复看一些知识点，肯用心去听老师讲课，把数学难题当打游戏过关，都还是能在初三提高自己的数学成绩的。

初一初二数学基础差初三怎么办？

1、认真对待数学提分点

很多同学在初二的时候数学基础都不是很好，但是经过一番努力之后，却得到了飞跃性的进展，但是有的同学天天熬夜，开夜车，却也是毫无进展，说明效率不够好。有的学生却每节课都很认真地上，许多问题课堂上就解决了，越学越轻松。

2、基础差的学生要认真记笔记 

要认真做好听课笔记,记下课文的要点、重点、难点，老师的解释、提示和见解，自己的疑问和理解。俗话说“好记性不如烂笔头”，再灵敏的脑袋，也无法抗拒时间的消磨。做笔记是一种很好的辅助学习法，它可以帮助你克服大脑记忆的限制，提示你回忆课堂教学内容。  

但是做笔记，不能成为对教师内容的，机械复制，它同时是一个思考的过程。做笔记一定要取舍得当，详略适中，重点是老师提示的重点，和自己不会的难点。  

记笔记的过程，必须科学分配自己的注意力，针对科目的难易有所侧重。对于较难的科目，可以50%的时间听讲，50%的时间记笔记。对更注重灵活性和创造性的科目，90%的时间听讲，10%的时间记下提纲就足够了。

3、数学的复习和考试 

首先你不能害怕，很多人在某一科目上的学习总是赶不上，很多时候是因为害怕什么学科，对这门学科失去了学好的信心。就好像我们在生活中总是会遇到一些我们不得不面对的，又难以驾船的事情的时候。  

任何害怕和抱怨都无济于事，我们只有咬着牙硬着头皮硬往上。其实心情冷静下来以后，我们可以仔细分析一下自己的缺陷，做好补救工作，然后再尽力去补救。就是要不轻言放弃。

4、学会图像概念 

学会画图，画图是一个翻译的过程，把解题时的抽象思维，变成了形象思维，从而降低了解题难度。有些题目，只要分析图一画出来，其中的关系就变得一目了然。尤其是对于几何题，包括解析几何题，若不会画图，有时简直是无从下手。因此，牢记各种题型的基本作图方法，牢记各种函数的图像，和意义，及演变过程和条件，对于提高解题速度，非常重要。 

5、解法多样化 

与其他学科比较，“一题多解”的现象在数学中表现突出。尤其是数学选择题，由于它有备选项，给试题的解答提供了丰富的有用信息，有相当大的提示性，为解题活动展现了广阔的天地，大大地增加了解答的途径和方法。常常潜藏着极其巧妙的解法，有利于对考生思维深度的考查。

6、熟悉基本的解题步骤和解题方法

解题的过程，是一个思维的过程。对一些基本的、常见的问题，前人已经总结出了一些基本的解题思路和常用的解题程序，我们一般只要顺着这些解题的思路，遵循这些解题的步骤，往往很容易找到习题的答案。