厌学也是心理情绪的反映。这种心理反应实际上是建立在消极条件下的。例如，在过去的学习过程中，一个事件导致了一种不愉快的、消极的心理反应。事件可能是家长的抱怨、老师的批评、不满意的考试成绩等等。所以，要改善孩子厌学状态，首先要找出孩子厌学的原因。

父母更了解他们的孩子，可以回忆过去。一般来说，孩子在很小的时候醒来就对学习是好奇，这样的他们是不会拒绝学习。孩子从爱学习到反感厌恶甚至厌学，都会有一个过程，这个过程中的细节家长应该去揣摩，只有弄清楚原因，才能更好的采取措施解决问题。

初一的孩子厌学严重怎么办？

1、引导孩子树立远大理想。

为孩子创造良好的学习环境固然重要，但从小教育孩子树立远大理想，也是不容忽视的主要问题。只有孩子有了自己的理想和目标，他才会积极努力学习。

2、降低对孩子的期望和要求。

每个父母都希望自己的孩子能够成就一番大事业，过上幸福的生活。他们希望自己的孩子能为社会做出贡献。但不要盲目地对孩子提高期望值，更不要把自己的想法强加给孩子。没有父母对自己的孩子抱有期望，但这些期望必须与孩子的成长相一致。

3、不要把孩子的成绩看得太重

虽然成绩可以反映孩子的学习情况，但它们通常是有条件的。当孩子考试考得不好时，孩子会觉得不自在，这时候家长应该做的不是批评孩子，而是安慰鼓励孩子。孩子的学习能力有很多方面不能简单地用成绩来衡量。

初一孩子为什么厌学？

假设一：学习兴趣下降导致厌学。

学生学习兴趣下降的原因有很多。比如兴趣的转变，比如从学习到玩，玩手机，玩电子游戏。针对这种情况，家长首先要明确什么不能玩，同时尽量创造一些条件，激发孩子的学习兴趣，让孩子重新爱上学习。一些经验表明，带孩子去植物园、动物园、博物馆、科学馆等，效果很好。

假设二：学习困难导致厌学。

学生从小学到初中有一个适应的过程，一般初中学习难度强度远大于小学，部分学生暂时无法适应。

针对这种情况，有经济能力的家长可以在孩子在家学习的时候多陪陪他，耐心地帮助他。如果家长亲自辅导效果不好，至少要多渠道引导耐心解决困难。

假设三：经历挫折导致的厌学。

例如：家长对自己的学习成绩不满意，经常抱怨，老师批评，虽然学习努力，但成绩并不理想。面对这些情况，父母应该转变态度，用欣赏的眼光看待孩子。与学校老师沟通表达（希望老师表扬孩子）的愿望，多肯定孩子哪怕一点点的进步；以考试成绩淡化分数，注重知识分析等。在肯定孩子的进步时，可以采取小奖励。