离家出走是很多叛逆期孩子会有的行为，可能是家长的教育方式不当，让他们在家里没有喘息的空间，也有可能是家长对孩子的期望太高，他们怎么努力都达不到，总之叛逆期的孩子会因为各种各样的原因选择离家出走。家长是最了解自己孩子的人，想要解决孩子离家出走的问题，家长要注重跟孩子的沟通，要多倾听他们的想法，从而找到他们离家出走的原因。

15岁男孩叛逆离家出走怎么办？

一、家长要注意观察孩子的心理。

孩子在出走之前一般情况下总会有一些蛛丝马迹的。比如，有的孩子突然变得魂不守舍，经常走神儿，两眼发直，好像在想什么事儿；有的孩子则吞吞吐吐，做事情犹豫迟疑；也有的孩子一反常态，变得格外殷勤，大笑大叫，这些都可能是孩子准备出走的先兆，家长往往不注意这些，不能及时发现这些预兆，就可能被孩子的突然出走搞得借手不及。

二、父母要做孩子的知心朋友。

如今还有不少家长的潜意识里，仍然受君臣女子、尊卑有别的封建思想影响，认为和子女交朋友没老没少，不成体统。孩子思维活跃，有许多话想向人倾诉。如果放下家长架子，和子女平等相处，彼此能推心置腹地进行交谈，孩子就会将你现为知己，无话不谈，孩子的烦恼就可在交谈中得到缓解、消除，也就不会离家出走。

三、为孩子寻找有益的同龄朋友。

家长虽然可以做孩子的朋友，但孩子更希望找到与自己同龄的朋友。因为他们更愿意将自己的烦恼告诉给同龄朋友。所以，家长应该鼓励孩子交同龄朋友。

四、给孩子倾诉的机会。

当孩子遇到挫折与困难的时候，家长应主动与孩子交流，要鼓励孩子。如果孩子犯错之后就打骂、讽刺挖苦，以后孩子就不敢对家长说心里话了。这样做只能使孩子自卑心加重，丧失自信心，内心的忧伤无处诉说，对生活产生悲观情绪，逃避现实，最终导致离家出走。

五、不要总是强迫孩子。

哪里有压迫哪里就有反抗，孩子离家出走是必然的，父母应该懂得强迫孩子学习效果并不好，填鸭式的教育更是效率很低，没有解决不了的问题，不要吝啬你的言语，要让孩子明白为什么？心甘情愿的去做，比强迫要好很多。

六、告诉孩子离家出走的危害。

父母不应在口头上教导孩子不要离家出走，而是要让孩子看到真实的事例。因为小孩的想法是很单纯的，他们很难认识到自己夜不归宿的不良后果。比如让孩子在各种离家出走引起的案情中，感受到离家出走的危险，要比直接口头教育更有效。比方说，和孩子一起看一些访谈节目，或者是关于孩子离家出走的电影。

七、发现孩子的闪光点。

每个孩子都有自己的闪光点，我们要认真的去发现孩子身上的优点，更要以欣赏的态度来鼓励孩子，给予孩子自信，给予孩子充分的认可，让他在叛逆期也能感受到来自父母的支持，以减少孩子的敏感与不自信。

八、适当增加距离感，给他独立活动的自由。

叛逆期的孩子是在不由自主地争取自己的一些自主和自由，他意识或者潜意识里都有一种：我长大了，可以独立的感觉，尽管事实上他还没有到能完全独立自主的程度，可他依然需要家长认可他的长大和独立感，我们逐步放手给予就是了。

15岁男孩叛逆离家出走的原因有哪些？

一、盲从型。

出于好奇心，或轻信别人的话，轻率出走。这类孩子比较单纯，辨别是非的能力较低，行为带有一定的盲目性，一旦出走便后悔莫及。

二、报复型。

这类孩子因受到（或自认为受到）家长的不公平对待，因此用离家出走进行报复。他们一般不会走得太远。当暗中窥视父母东寻西找的狼狈相时，还会幸灾乐祸、得意洋洋。

三、逃避型。

这类孩子大都生活在对他们身心发展不利的家庭里，常遭打骂。他们中的大多数人学习成绩较差，为了免受打骂便一走了之。大部分离家出走的孩子都属于这一类型。

四、向往型。

他们大都是家中的宠儿，备受娇惯，但缺乏应有的引导和教育。他们中的有些人甚至与社会上的不务正业的人交往，为此而不惜离家出走，以追求向往的“目的”和“理想”。