初二是整个初中的关键时期，再加上初二后所学的知识不管是从数量上还是从难度上比前面的都增加了很大，这个时候孩子如果不能及时适应，就可能出现厌学的情况。作为家长，应该及时想办法帮助孩子扭转这种被动局面。

初二不想上学怎么开导

1、分析孩子厌学的原因，找出调整的方法。比如是成绩不好厌学，是人际关系紧张厌学，谈恋爱了厌学，还有对老师有意见以及觉得学习太没有意思等。对于学习基础弱、理解能力差的孩子要多鼓励，切记急躁而漫骂打击，特别是学习方法上的指导。

2、让孩子从自身认识到学习的重要性，能积极主动的学习。然后在他累了，坚持不住的时候家长做及时的鼓励或者是劝导。

3、关注孩子地变化。跟班主任和科任老师沟通，多鼓励少质问。在孩子发生变化时及时做出反应。如果感觉孩子最近情绪不好，或者坚持不下去了，及时干预。

4、可以和孩子一起做一些让她觉得轻松开心的事情，这个过程中她对你是没有防备心理的，趁边做边聊的方式，去和孩子沟通，大道理他们都知道，她们需要的是细致温情下慢慢融化，因此一定注意放缓语气。

5、多给予鼓励，不要太打压孩子，然后开导他寻找学习的方法。

6、参与到孩子的生活中去，引导孩子亲身感受生活的艰难和不易，同时引导孩子运用学习的知识去解决生活中遇到的困难和问题，使其真切感受到学习重要性，而进调动学习的积极性。

初二不想上学的原因有哪些？

其一：知识基础弱，跟不上班级学习进度，自暴自弃；

其二：成绩落差大，无法面对而远之；学习任务太多、太重，孩子在心理上、身体上无法承受而放弃；

其三：对某个老师不认可，由而演变成厌其学科；

其四：和某些同学或朋友关系过密或过疏，受其影响而厌学；

其五：对家长某方面不认可，而用不学来对抗；

其六：对某科或某几科知识理解能力差，反应迟缓，虽经努力而效果甚微，故而弃之；

其七：对现所学知识的必要性不清楚，故学习动力不足；

其八：社会环境影响了孩子的价值观，知识无用论左右了孩子的思想。