如今，孩子学不进去已成为普遍现象，无论家长和老师怎么说教，怎么要求，怎么惩戒，孩子总是听不进去，甚至产生逆反心理，从而形成恶性循环，这样下去，将严重影响孩子的健康成长。初二的孩子正处于学习的关键时期，这一阶段的学习对孩子来说是很重要的，家长一定要重视起来。

初二孩子就是学不进去怎么办？

第一，换位思考。

当孩子出现学不进去时，家长们的第一反应一定不要是粗暴的辱骂、踢打，而是应该控制好自己的情绪，理智面对。

当孩子不愿意做作业，不愿意学习的时候，家长们很容易感到愤怒，但越是愤怒，家长们越是要控制好自己的情绪，要站在孩子的角度深入的去感知这件事，要试着接受孩子此时所产生的情绪，并让孩子感觉到他是被我们所接受而非是被否定的，从而让孩子能够真正的接受你，这样我们才能让孩子情绪平复，才有利于我们接下的沟通与解决问题。

第二，找原因。

1、抗议，恨屋及乌。

这类学生往往是因为讨厌某位或某些老师个人或制度而拒绝学习，或是因为讨厌家长的逼迫、家长的强势安排而抗议，选择通过不学习的方式来进行抗争。

2、自信心不足，认识不到自身潜能优势。

这类学生往往对自己的能力缺乏客观的认识，在遭受到一两次的挫折之后，就对自己全盘否定，表面在学，心中却已在放弃的边缘。

3、基础差，学习技能不足。

这类学生因为自身的基础知识储备不够，学习技能不足，学习方法不恰当，从而导致学习任务常常无法完成，知识掌握不牢，厌倦学习。

4、缺乏学习动力。

这类学生往往并不清楚自己为什么而学，不明白学习的目的是什么，更多的是为了父母的期待、老师的要求、为了能上好的大学而学习，并没有对自己的未来有所规划。

5、认知能力低。

这类学生由于与学习相关的基础认知能力有待提升，例如记忆能力、思维能力等，从而导致了学习效率难以提高，并且，尽管孩子在努力的进行学习，但是却因为没有什么成效而导致学习积极性受损。

6、意志薄弱。

这类学生极易受到周围环境或是人际往来等因素的干扰而导致无法集中注意力、考试焦虑、失眠、抑郁、厌学等各种情绪。

这些情绪会严重损害学生的心理健康，即便拥有再好的潜能，也无法得到很好的发挥，从而导致学习严重受阻。

7、父母的经常对比。

父母喜欢拿孩子的短处去与别人相比较，长期以往的对比让孩子认为自己处处不如别人，对自己产生失望开始自暴自弃。别人的评价和看法都能影响到孩子的内心，如果最亲近的家人都觉得自己不行，不合理的比较只会让孩子更加自卑不愿学习。

第三，解决办法。

如果是老师人品问题，那么家长应该先树立老师的美好形象，然后与学校与老师沟通，如果沟通毫无成效，且孩子存在严重的心理问题，则就要考虑转学的问题。

如果是因为基础差，学习技能低，那么家长就应该分析孩子基础薄弱的科目以及内容，然后针对这些内容亲自或是找家教来给孩子补习。

如果是因为恨屋及乌，师生关系不好，孩子不喜欢老师，那么家长首先需要明确孩子不喜欢该老师的原因，多开导孩子。

如果是因为过度比较，那么家长不能只关注孩子和别人的学习成绩，应该把更多的心思放在孩子的学习过程中，和自家孩子多点鼓励沟通，少一点对别人家孩子的夸奖。关注学习过程中，与孩子一起分析成绩好坏的具体原因是什么，应该如何正确学习，总结错误经验，让孩子养成良好的学习习惯。

第四，耐心等待。

孩子心理调整不是一天两天的事情，家长在理智接受、找到问题、对症下药以后，接下来，就要交给时间，让孩子逐步的改变。