初三，应该是复习阶段，课程在初二都学完了，下降幅度较大，一般是有事情分散他的时间和注意力，这种事主要有早恋，上网，或者其他事情，让他无心学习，最好是陪孩子聊聊天，天天陪他学习，多给一点鼓励，假期带他去名校大学看看，感受一下，给他一个可以实现的目标，另外看着他，减少他使用手机等，远离一些不好好学习的人，总之一句话，要用心去陪伴，压力要适当，沟通要保持好，随机应变。

初三孩子成绩下降怎么办：

首先揣摩其情绪，如果伤感先安抚，如果孩子自己有反思或者进一步计划，则鼓励。

其次，问孩子日常学习中的漏洞与考试成绩之间的关联 ，进而针对性鼓励其解决问题。

第三，肯定其过往学习中的亮眼表现或者积极态度，激发其参照自己理想状态继续努力。并且让其感受自己在我们心目中的好印象，从而使得其对自己更有期待。

第四，为其构建明确的学习动机，这种动机不仅仅来源于学习本身，而是结合其对于自己生活乃至人生的构想。

第五，倾听或者帮助其描绘坚持努力后可以达成的短期、中期、远期目标，使得其有所期许，也有压力与动力。

第六、和孩子好好沟通，看看具体是哪方面出了问题？然后对症下药去解决，孩子有时候也未必全说，这就靠家长敏锐的洞察力了。反正以理解为重，给孩子减压为导向。

第七、孩子成绩好只是一个方面，如果没有良好的人格素质，没有良好的心态修养，没有良好的人生观和健康的价值观，这样的孩子成绩好也只是表面，一切都是枉然。这不是讲道理，你品、仔细品。

这个时候，不能太着急。尽量用安抚的口气引导孩子，而不是打骂，要让他从内心里感受到努力在这个时候的重要性。先从孩子内心出发，不要给他太大压力，适当时可以带他去郊区玩玩，放松一下心情，然后再破冰的方法让他把心放在学习上。孩子初三成绩下滑了，家长要用心去找原因。看看原因出在哪里？是因为孩子压力大导致的？还是因为其他原因导致的？只有把原因查清楚了，才能有针对性的去帮助孩子，才能及时去引导孩子具体怎么做。