从小学到初中，知识的深度和难度往往提升了不止一个等级。很多同学在面对这个新挑战的时候，往往还没来及反应过来，就被几十分的成绩给打败了。初中语文成绩差怎么才能提高呢？下面为大家做出介绍。

初中语文成绩差怎么才能提高

1、基础要扎实，该背的古诗文，该记的生字词一个也不能少，最好准备一个小本子，专门记自己容易读错写错的生字，古诗文中有很多通假字，在第一遍看的时候就该把通假字标记出来，然后死死记住它，不要在古诗文默写上面丢分。

2、该看的名著尽量看完，特别是重要的名著的细节，如果时间来不及了，就去记最重要的人物及情节，自己整理个思维导图，没事就翻翻，还是好好学习一下。

3、要从现在开始积累好的词句，词和句都要，有的人阅读其实都理解了，但是答题的时候就死活想不出合适的词，然后就与得分点擦肩而过，所以还是要注意累积平时老师上课和讲评试卷时提到的词，建议在周末摘抄一部分，然后周一到周五去背记下来，不光是对作文有帮助，有些话还会让醍醐灌顶，突然有了努力的动力。

4、作文初中阶段，建议尽量写记叙文，当然如果散文能做到形散神聚，议论文能条理清晰又富含深度，也可以优先选择这些，写记叙文，真情实感第一位，写人，要学会从外貌神态动作，去刻画形象，不要一昧地用高度概括的词句。

5、要多读、强记、勤写。

多读，就是反复读，据说，丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”，对一篇好文章，前后读二十二遍之多，并深有体会地说，把文章读熟后，就会渐渐地从唇间背诵出来，多读成诵，应当就是记忆之本。

强记，就是有目的地克制自己，进行记忆，有些课程基本概念不记不行，如语文中的音形义、外语中的单词等，理解了的要背诵，暂时不理解的也要加以记忆，并在使用中重新巩固记忆。

古诗文，背诵后更易理解，理解后还会记得更牢固，当然这需要毅力和恒心，久而久之，不但大脑信息存储得越多，而且会养成乐于记忆的好习惯，当然，强记和死记并非同一概念。

勤写，不只是写作文，那只是其中的一部分。曰记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。

6、磨练应试技巧与答题思路。

有的家长一定会很疑惑：我孩子读了很多书，像什么《名人传》《麦田的守望者》《鲁滨孙漂流记》等，他都熟悉，为什么语文考试还是不到80分呢？为什么有的孩子不怎么读课外书，语文成绩反倒比我孩子高很多？

在这里，我想跟大家分享一下我的看法。我认为，很多同学虽然语文水平不错，但是考试时答题没有章法。虽然你水平不错，但是在试卷上展示不出来。因此，这些同学的成绩往往只能在及格线徘徊。

所以，我们就非常有必要学习一下，语文考试中不同类型题目的答题技巧。比如，在散文阅读题型中，如果问到“如何理解文中的……”，我们就要将文化这句话周围的内容也要再读一遍。答题时，从具象到抽象、分角度、多方向地对这句话进行阐述，千万不能揪着一点写太多字。因为，阅卷老师也是踩点给分的。

在面对“作文”这一题的时候，一定要记得仔细审题，确定文章的立意，然后再去思考具体写什么内容。由于作文分值很高，所以我们千万不能匆忙下笔。一旦写作离题了，那可是要付出几十分的代价啊。

因此，在平时的学习中，我们一定要经常跟语文老师讨教各种题型的答题方法，这对我们初中语文成绩的提高，具有极其重要的意义。